La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: importancia de la Tabla periódica en Química.


• Pregunta generadora: ¿Cómo están clasificados los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Actividad de motivación: visualización de un video corto sobre la historia y uso de la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Elaboración de esquemas o mapas conceptuales para organizar la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá los resultados de su investigación.


• Reflexión guiada sobre la importancia de los criterios de clasificación en la Tabla periódica.


• Tarea: los alumnos investigarán sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Actividad de motivación: juegos de adivinanzas con elementos químicos para repasar su ubicación en la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


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