Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: La inclusión.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen las diferentes partes de su cuerpo y experimenten distintas formas de moverse.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


2. Actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


3. Juego de "Simón dice" para que los alumnos imiten diferentes movimientos y posturas.


4. Actividad de exploración corporal, donde los alumnos se moverán libremente por el espacio y experimentarán con movimientos diferentes.


5. Cierre de la sesión, resaltando la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

Sesión 2:
Título: Jugando con los espacios.

Objetivo de la sesión: Que los alumnos descubran las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.


2. Actividad de calentamiento.


3. Juego de "El gato y el ratón", donde los alumnos se moverán en un espacio reducido y deberán esquivar al "ratón".


4. Actividad de exploración de espacios, donde los alumnos se moverán por diferentes áreas del aula y descubrirán los movimientos que pueden realizar en cada una.


5. Cierre de la sesión, resaltando la importancia de c