Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Verenice Mendiola
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Basura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una habilidad motriz que consideren destacada.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Introducir el problema de la basura y su impacto en la vida saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento como saltos, estiramientos y carrera suave.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona del colegio para que realicen una limpieza de basura.

  • Durante la actividad, fomentar la comunicación entre los alumnos y la reflexión sobre la importancia de mantener limpio el entorno.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de la limpieza de basura.

  • Hacer énfasis en la importancia de cuidar el entorno para mantener una vida saludable.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del ejercicio físico en la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de mantener limpio el entorno.

  • Presentar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir sus investigaciones.


Desarrollo:



  • Realizar una serie de ejercicios de fortalecimiento y r