Las mujeres y sus historias: Movimientos de las mujeres a lo largo de la historia

Plan de clase

Título: Las mujeres y sus historias: Movimientos de las mujeres a lo largo de la historia

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos; 2) Presentación oral sobre la importancia de los movimientos de mujeres en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál ha sido la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de fuentes históricas y su importancia para el estudio de la historia.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos pequeños, revisarán diferentes fuentes históricas que muestren la participación de las mujeres en distintos momentos históricos. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes disponibles en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las fuentes encontradas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Qué movimientos de mujeres han surgido a lo largo de la historia y qué impacto han tenido en la sociedad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los principales movimientos de mujeres a lo largo de la historia.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos, investigarán