Resolución de problemas en la comunidad para promover la disciplina en la escuela

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de problemas en la comunidad para promover la disciplina en la escuela

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales en relación a la indisciplina en la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación de alternativas de solución: Evaluará la capacidad del alumno para identificar y analizar diferentes opciones de solución al problema de la indisciplina, así como su capacidad para seleccionar la mejor opción en base a criterios y condiciones contextuales.


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el proyecto de Aprendizaje servicio: Evaluará la disposición del alumno para trabajar en equipo, su participación activa y colaborativa en la resolución del problema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la indisciplina en la escuela.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la disciplina en la convivencia escolar y el aprendizaje.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar casos de indisciplina en la escuela.


• Los alumnos deberán entrevistar a compañeros, maestros y padres de familia para recopilar información sobre el problema.


• Proporcionar recursos para la investigación, como material de lectura y acceso a internet.

Cierre:

• Realizar una puesta