Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Jeilin Jamile Loera
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Reconocimiento y valoración de los valores, estilos socioculturales propios y la importancia de la participación activa.


PDA: Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar el concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la familia y la comunidad.

  • Dinámica de integración: Realización de una actividad en grupo donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la familia y la comunidad.

  • Presentación de casos reales: Mostrar ejemplos de diferentes situaciones donde se evidencien los valores de solidaridad, participación, reciprocidad y respeto en la familia y la comunidad.


Sesión 2:



  • Aprendizaje servicio: Identificación de necesidades de la comunidad. Realización de una actividad en la cual los alumnos investiguen y detecten problemáticas o necesidades existentes dentro de su comunidad.

  • Elección de un proyecto: En base a las necesidades detectadas, los alumnos elegirán un proyecto a desarrollar en beneficio de la comunidad.


Sesión 3:



  • Planificación del proyecto: Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre posibles acciones a llevar a cabo para solucionar la problemática o necesidad identificada.

  • Elaboración de un plan de acción: Cada grupo elaborará un plan de acción detallando las actividades a realizar,