Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicar ideas y descubrimientos a las personas de la comunidad.


• Presentación de diferentes tipos de textos que se encuentran en la comunidad (carteles, letreros, anuncios, etc.)


• Actividad de reconocimiento de textos: Se les mostrarán imágenes de diferentes textos y los alumnos deberán identificar a qué propósito comunicativo corresponden.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán carteles con mensajes sencillos para comunicar algo a las personas de la comunidad, como una invitación a una actividad en la escuela o una recomendación de un lugar para visitar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de relacionarse con personas de distintas edades en la comunidad.


• Lectura de cuentos o historias cortas que traten sobre la importancia de la convivencia intergeneracional.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta o tarjeta de agradecimiento a una persona mayor de la comunidad, agradeciéndoles por su tiempo y enseñanzas.


• Actividad de interacción: Se organizará una visita a un centro de adultos mayores u otro lugar donde los alumnos puedan compartir y aprender de personas de distintas edades.

Sesión 3:

• Reflexión sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de creación: Los alumnos elaborarán un mural o collage con imágenes y textos que representen