Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de la igualdad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de prácticas desequilibradas de género en la cotidianidad familiar.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de análisis de casos, donde se presenten situaciones de desigualdad de género en la escuela y la comunidad.


• Los estudiantes deberán identificar las actitudes y prácticas desequilibradas y proponer soluciones para fomentar la participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Compartir las propuestas de cada grupo y discutir en clase.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes la metodología de aprendizaje servicio.


• Explicarles que realizarán un proyecto en el que pondrán en práctica lo aprendido sobre igualdad de género.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes actividades de servicio a la comunidad, donde se fomente la participación equilibrada entre hombres y mujeres.


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