Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención interdisciplinar: Cómo resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal para que seleccionen un ejemplo modelo que permita modelar el proceso.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la clase explicando que trabajarán en el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Hacer una breve revisión sobre qué es una ecuación y recordar ejemplos de ecuaciones lineales.


• Plantear el problema principal: "Cómo resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal".

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de problemas que involucren ecuaciones lineales.


• Cada grupo debe seleccionar un problema y analizarlo, identificando las variables, planteando la ecuación correspondiente y resolviéndola.


• Propiciar la discusión entre los grupos, compartiendo los problemas seleccionados y las estrategias utilizadas para resolverlos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen un ejemplo modelo de resolución de problema y que puedan explicar el proceso utilizado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente el problema seleccionado y cómo lo resolvieron.


• Destacar la importancia de la modelación y resolución de problemas en la vida diaria y en el campo de las matemáticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deben buscar ejemplos de ecuaciones lineales en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabaj