Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de interés y motivación de los alumnos para aprender, así como la mala disciplina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del desafío significativo relacionado con la falta de interés y motivación de los alumnos para aprender, así como la mala disciplina.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, entre otros) utilizando ejemplos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y aplicación de recursos literarios en textos cortos.


• Asignación de tarea: Elaborar una lista de recursos literarios utilizados en un texto de su elección relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

• Revisión y discusión d