Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia de las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Abuso de poder

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la elaboración de hipótesis


2. Cuestionario de reflexión sobre el abuso de poder

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico:

Durante las actividades y discusiones en clase, se promoverá el análisis crítico de las situaciones de abuso de poder y se fomentará la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de la justicia social.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente el tema anterior sobre las revoluciones modernas.


• Presentar el nuevo tema: Las revoluciones modernas y el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.


• Plantear la pregunta: ¿Qué factores influyeron en el trato de Porfirio Díaz hacia estos grupos?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles factores que influyeron en el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y lo