Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo PDA: Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren mayor información sobre el propósito de los debates.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y su importancia

• Presentar el tema del debate y explicar su importancia en la sociedad.


• Discutir en grupo las características de un debate y su estructura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre un tema de interés común.

Sesión 2:
Tema: Argumentación y fundamentación en los debates

• Explicar la importancia de la argumentación y la fundamentación en los debates.


• Identificar las partes de un argumento (premisa, conclusión, evidencia).


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la formulación de argumentos basados en evidencias.

Sesión 3:
Tema: Coherencia y suficiencia en la exposición del tema

• Explicar la importancia de la coherencia y suficiencia en la exposición del tema en un debate.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y evalúen la coherencia y suficiencia de una exposición de debate previamente grabada.

Sesión 4:
Tema: Referencias bibliográficas y citas textuales en los debates

• Explicar la importancia de las referencias bibliográficas y citas textuales en los debates.


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