Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Maria Romero
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
Objetivo: Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: La inasistencia de los alumnos


Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno.

  • Planteamiento de la problemática de la inasistencia de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso de estudio en el que se presente un problema relacionado con la inasistencia de los alumnos.

  • Los grupos deben analizar el caso y proponer posibles soluciones, considerando la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y pares.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Socialización de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la solución de problemas.


Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del caso de estudio y las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un nuevo caso de estudio relacionado con el uso responsable de internet y las redes sociales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la responsabilidad compartida en el uso de estas herramientas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Formación de nuevos grupos de trabajo.

  • Los grupos deben analizar el caso y proponer medidas para promover un uso responsable de internet y las