Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Ariana Oropeza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: La violencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento" y su relación con actividades cotidianas.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones cotidianas donde se evidencien interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover la no violencia en nuestras comunidades?
Desarrollo:
- Introducción a las Leyes de Newton: explicación de cada ley y ejemplos de su aplicación en actividades cotidianas.
- Actividad práctica: Realización de experimentos sencillos para experimentar las interacciones de la fuerza y el movimiento, y comprobar las leyes de Newton.
- Trabajo en grupos: Discusión sobre las aplicaciones de las leyes de Newton en situaciones de violencia y búsqueda de alternativas de solución.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos realizados y resultados obtenidos.
- Reflexión grupal sobre las aplicaciones de las leyes de Newton en situaciones de violencia y propuestas de solución.
- Tarea: Investigación individual sobre casos reales donde se haya aplicado la violencia y cómo podrían haberse resuelto de forma pacífica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repas