Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

daniela Lerma
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Trabajar el problema de no respetar la libertad de expresión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Objetivo: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la libertad de expresión y su importancia en una sociedad democrática.

  • Introducción al personaje de Porfirio Díaz y su gobierno.


Desarrollo:



  • Lectura de textos y documentos relacionados con el tema.

  • Análisis en grupos pequeños de las acciones de Porfirio Díaz hacia la oposición política.

  • Debate en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las acciones de Porfirio Díaz y su impacto en la libertad de expresión.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas preguntas para guiar la investigación.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el trato de Porfirio Díaz hacia la prensa.

  • Búsqueda de ejemplos concretos y análisis de notas periodísticas de la época.

  • Elaboración de hipótesis sobre las razones detrás del trato hacia la prensa.


Cierre:



  • Puesta en común de las hipótesis elaboradas por los grupos.

  • Discusión sobre las similitud