Construcción del proyecto de vida y promoción del compromiso y responsabilidad escolar.
anita luisa
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida y promoción del compromiso y responsabilidad escolar.
Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el concepto de proyecto de vida, explicando en qué consiste y su importancia para el desarrollo personal y profesional.
- Actividad de motivación: Realizar una dinámica que promueva el diálogo y la reflexión sobre las metas individuales de los alumnos y cómo pueden impactar en el bienestar colectivo.
- Planteamiento del problema: Exponer a los alumnos la problemática de la falta de compromiso y responsabilidad hacia las actividades escolares, y cómo esto afecta su proyecto de vida.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Identificación de metas y análisis de obstáculos
- Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de metas individuales y colectivas para que los alumnos puedan familiarizarse y comprender su importancia.
- Actividad en parejas: Los alumnos deberán identificar una meta individual y una meta colectiva, y analizar los posibles obstáculos que podrían enfrentar en su logro.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupo las metas identificadas y los obstáculos encontrados, fomentando la reflexión conjunta.
Sesión 2: Identificación de situaciones que afectan las metas
- Reflexión individual: Los alumnos deberán identificar situaciones y formas de actuar que puedan afectar tanto sus metas individuales como las de los demás.
- Debate