Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Faltas de ortografía y problemas de comprensión lectora.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: una serie de preguntas cortas sobre un cuento o novela leído en clase.

   
   



2. Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos en clase.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la sociedad.


• Debate en torno a los problemas de comprensión lectora y faltas de ortografía y su impacto en la comunicación escrita.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos: personajes, ambiente, tiempo, narrador, lenguaje literario, entre otros.


• Ejemplificación de cada elemento y recurso estético a través de ejemplos de cuentos y novelas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar los elementos y recursos estéticos en un cuento corto.

Cierre:

• Recapitulación de los elementos y recursos estéticos trabajados.


• Evaluación diagnóstica: cuestionario de comprensión lectora.


• Asignación de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y r