Introducción al tema - Multiplicación y división como operaciones inversas

Maria Catalina Velazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Multiplicación y división como operaciones inversas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Resolver problemas de multiplicación utilizando diversas estrategias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto en la que se necesite utilizar la multiplicación para resolverla. Por ejemplo, calcular cuántos dulces recibiría cada alumno si se reparten 4 bolsas de dulces entre 2 niños.

    • Motivar a los alumnos a encontrar diferentes formas de resolver el problema, animándolos a compartir sus ideas y estrategias.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que involucren multiplicaciones de hasta tres por dos cifras.

    • Pedir a los grupos que resuelvan las situaciones problemáticas utilizando diferentes estrategias, como descomposiciones aditivas, multiplicaciones repetidas o el algoritmo convencional.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, resaltando la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos, destacando las diferentes estrategias utilizadas.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer las operaciones inversas y cómo esto nos ayuda a resolver problemas de manera eficiente.




Sesión 2: Aplicación de estrategias de multiplicación en situaciones problemáticas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Aplicar diferentes estrategia