Estilos de vida activos y saludables.
miguel angel rodrigues
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Jugar disciplinadamente.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad de inicio:
- Presentar a los alumnos el tema "Estilos de vida activos y saludables" y explicarles la importancia de llevar una vida saludable.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de jugar de manera disciplinada y cómo esto contribuye a un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo de la actividad principal:
- Pedir a los alumnos que piensen en las actividades físicas que practican de manera cotidiana, ya sea en la escuela, en su hogar o en su comunidad.
- Formar equipos y asignar a cada equipo una actividad física específica.
- Cada equipo deberá investigar sobre los beneficios de la actividad física asignada y cómo ésta contribuye al bienestar y cuidado de la salud.
- Los equipos deberán preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.
Cierre de la sesión:
- Cada equipo deberá presentar su actividad física y los beneficios que aporta al bienestar y cuidado de la salud.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de practicar actividades físicas de manera regular y disciplinada.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio:
- Repasar la sesión anterior y recordar las actividades físicas que fueron presentadas por cada equipo.
Desarrollo de la actividad principal:
- Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.
- Pedir a los alumnos que piensen en