Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
SANDRA LUZ CORDOVA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no identifican situaciones de riesgo de su integridad física y no reconocen sus partes privadas y cómo cuidarlas.
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un accidente y qué son situaciones de riesgo.
- Desarrollar un cuento o historia ilustrada sobre medidas de prevención de accidentes.
- Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo y propongan acciones de seguridad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de integridad personal y colectiva.
- Realizar actividades de discriminación visual, donde los alumnos identifiquen partes de su cuerpo y las partes privadas.
- Fomentar la igualdad de género y explicar la importancia del cuidado de todas las partes del cuerpo.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de situaciones de riesgo específicas, como cruzar la calle, jugar con objetos peligrosos, etc.
- Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos muestren cómo actuar y pedir ayuda en situaciones