Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos y círculos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos y círculos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Fase 1 - Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Introducción del problema interdisciplinario: Cómo la comprensión lectora puede ser una estrategia para calcular el área y el perímetro de los polígonos.


• Breve discusión sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de matemáticas y cómo puede aplicarse en la resolución de problemas de cálculo.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de un texto corto relacionado con la medición y cálculo de perímetro y área de polígonos y círculos.


• Discusión en pequeños grupos sobre el contenido de la lectura y su relación con los conceptos matemáticos.


• Puesta en común de las conclusiones y dudas surgidas durante la discusión.


• Actividad 2: Resolución de ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo, utilizando fórmulas o estrategias de indagación.

Fase 3 - Cierre (10 minutos)

• Realización de una breve práctica de escritura reflexiva para que los estudiantes expresen sus aprendizajes y reflexiones sobre la relación entre la comprensión lectora y el cálculo de perímetro y área.


• Recopilación y revisión de las respuestas de los estudiantes para identificar los avances logrados y las áreas de mejora.


• Cierre de la clase con una reflexión final sobre la imp