Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben trabajar en equipo y no tienen conocimiento de lo que es un collage.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar qué es un collage y mostrar ejemplos visuales.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.


• Cada equipo deberá seleccionar un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar para describir y representar en forma de collage.

Sesión 2:

• Repasar el objetivo de la clase y los roles asignados.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas en los equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá elaborar una lista de características y detalles de su objeto, persona, ser vivo y lugar seleccionado.

Sesión 3:

• Recordar el objetivo de la clase y los roles asignados.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los equipos redacten una descripción de su objeto, persona, ser vivo y lugar.


• Fomentar la creatividad y el uso de lenguaje descriptivo.


• Cada equipo deberá compartir su descripción con el resto de la clase.

Sesión 4:

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