"Explorando el pasado y el presente a través de la narración"

Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica: "Explorando el pasado y el presente a través de la narración"

Objetivo general:
Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para describir sucesos del pasado y del presente.

Objetivos específicos:

1. Identificar y diferenciar sucesos del pasado y del presente.


2. Explorar y utilizar distintos estilos de narración.


3. Reconocer y aplicar recursos narrativos adecuados a los sucesos narrados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - "Descubriendo los sucesos del pasado y del presente"

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuadro comparativo con ejemplos de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar preguntas reflexivas sobre la diferencia entre ambos conceptos.
   
   
   • Estimular el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto que narre un suceso del pasado.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos en la narración, animándolos a hacer preguntas e identificar elementos narrativos.
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que registren en una tabla comparativa las características del suceso narrado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las respuestas obtenidas y realizar una reflexión sobre la importancia de la narración para transmitir sucesos del pasado.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar un suceso del pasado y elaborar un breve relato utilizando recursos narrativos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - "Narrando sucesos del pasado y del presente"

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y repasar los conceptos de sucesos del pasado