Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dificultades para relacionarse de manera pacífica y armoniosa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


2. Producción escrita en la que los alumnos expongan su opinión sobre las dificultades para relacionarse pacíficamente y propongan soluciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y la importancia de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades para relacionarse pacíficamente y armoniosamente en la actualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual con la información recopilada y una lista de preguntas que surjan del tema.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual y expondrá las preguntas que generaron.


• Realizar una discusión en grupo sobre las preguntas presentadas y debatir posibles respuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y las preguntas generadas.


• Presentar el problema de la dificultad para relacionarse pacíficamente y armonio