El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Lorena González
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema: 12345.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Lectura de un cuento que promueva la creatividad y la expresión artística.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de dejar huellas gráficas en el espacio y experimentar con distintos materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos usarán pintura de dedos para hacer una huella de su mano en papel y luego decorarla con otros materiales (lápices de colores, papel de colores, pegatinas, etc.).

  • Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes materiales artísticos (acuarelas, témperas, crayones, etc.) y su uso.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo libre utilizando los materiales presentados, experimentando con colores, texturas y formas.

  • Exposición y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivos de las clases anteriores.

  • Presentación de diferentes técnicas de arte (collage, estampado, modelado, etc.) y ejemplos de obras de arte que las utilizan.

  • Actividad práctica: Los alumnos e