Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades para extraer información clave de un texto.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Inicio de la clase con una breve reflexión sobre la importancia de saber leer textos explicativos y cómo pueden ayudarnos en nuestra vida cotidiana.


2. Presentación del problema a atender: dificultades para extraer información clave de un texto. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las dificultades que enfrentan al leer textos explicativos.

Desarrollo:
3. Organización de los alumnos en grupos pequeños (preferentemente de 4 a 5 integrantes) para llevar a cabo un proyecto comunitario.
4. Elección de un tema de interés común para todos los grupos, relacionado con aspectos de la comunidad, la naturaleza o la ciencia.
5. Cada grupo investigará sobre el tema elegido, utilizando diferentes fuentes de información como libros, revistas, internet, entre otros. El objetivo es que los alumnos localicen y lean textos explicativos relacionados con el tema.

Cierre:
6. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo, destacando los textos explicativos encontrados y la información clave extraída.
7. Reflexión final sobre la importancia de saber leer textos explicativos y cómo pueden ayudarnos a comprender y aprender sobre diferentes temas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Revisión rápida de la sesión anterior, recordando el problema a atender y los objetivos d