Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los jóvenes no presentan una actitud positiva y responsable hacia la cultura de la prevención de la salud y el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación de las acciones implementadas por los alumnos durante las actividades prácticas relacionadas con la problemática planteada.


2. Autoevaluación: Los alumnos deberán completar un cuestionario en el que reflexionen sobre su actitud y participación en las actividades, identificando cómo han aplicado los valores de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la prevención de la salud y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en equipos de trabajo.


• Lectura y análisis de casos prácticos relacionados con la problemática planteada.


• Discusión en equipo y puesta en común de las reflexiones y soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y