Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación de los alumnos para la lectura y escritura de cuentos.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al proyecto

Duración: 45 minutos

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.

   
   



2. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario "Cuentos para compartir" donde los estudiantes serán los protagonistas de la creación y lectura de cuentos.

   
   



3. Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un cuento que luego compartirán con otros compañeros de primaria.

   
   



4. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben contener los cuentos (personajes, escenarios, conflictos, etcétera).

   
   



5. Formar los grupos de trabajo y asignarles un lugar en el aula donde puedan trabajar cómodamente.

   
   

Sesión 2: Creación del cuento

Duración: 45 minutos

1. Recordar a los alumnos los elementos que deben incluir en su cuento.

   
   



2. Proporcionar a cada grupo papel, lápices y colores para que puedan comenzar a escribir y dibujar su cuento.

   
   



3. Circular por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos en la creación de sus cuentos.

   
   



4. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

   
   



5. Al finalizar la sesión, pedir a los grupos que guarden su trabajo en un lugar seguro para la próxima sesión.

   
   

Sesión 3: Le