Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Darío Salazar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida a los alumnos y explicación del tema a tratar.

    • Pregunta inicial para generar reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizas en tu vida diaria?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación audiovisual sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

    • Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su uso en distintos contextos.

    • Puesta en común de las ideas generadas por las parejas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en nuestra vida diaria?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en sistemas técnicos artesanales.




Sesión 2:
Tema: Características de los sistemas técnicos artesanales


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características de los sistemas técnicos artesanales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso de la tar