Las revoluciones modernas y sus tendencias

Anastacia Neri
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo PDA: Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta a normas, incumplimiento del reglamento, generación de desorden, problemas de violencia y acoso escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Reflexión inicial sobre las normas y su importancia para el orden y la convivencia dentro del aula y la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación del problema de falta a normas, incumplimiento del reglamento, desorden, violencia y acoso escolar.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Planteamiento del primer problema basado en la situación: ¿Qué relación puede tener la falta de normas y el incumplimiento del reglamento en el aula con las revoluciones modernas?


Cierre:



  • Puesta en común de ideas y conclusiones de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia del cumplimiento de normas y el impacto en la convivencia escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Reflexión inicial sobre los conceptos de causalidad y sentido histórico.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.