Las revoluciones modernas y sus tendencias
Anastacia Neri- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta a normas, incumplimiento del reglamento, generación de desorden, problemas de violencia y acoso escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre las normas y su importancia para el orden y la convivencia dentro del aula y la sociedad.
Desarrollo:
- Presentación del problema de falta a normas, incumplimiento del reglamento, desorden, violencia y acoso escolar.
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Planteamiento del primer problema basado en la situación: ¿Qué relación puede tener la falta de normas y el incumplimiento del reglamento en el aula con las revoluciones modernas?
Cierre:
- Puesta en común de ideas y conclusiones de los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia del cumplimiento de normas y el impacto en la convivencia escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre los conceptos de causalidad y sentido histórico.
Desarrollo:
- Presentación de información sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.