Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Mariana Mo
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo ha cambiado la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas han vivido el amor, la amistad y las relaciones familiares en distintas épocas históricas.


Fase de Desarrollo:



  • Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre una época histórica asignada previamente (por ejemplo: la antigua Grecia, la Edad Media, el Renacimiento, el siglo XX, etc.), y cómo las personas vivían el amor, la amistad y las relaciones familiares en ese periodo.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información de diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para obtener datos concretos y ejemplos de cómo se vivían estas relaciones en la época asignada.

  • Elaboración de una línea del tiempo: Cada grupo deberá elaborar una línea del tiempo en la que se muestren los cambios en la forma de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.

  • Presentación de resultados: Los grupos expondrán sus hallazgos al resto de