Introducción al tema

gerardo blancas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre qué son los objetos, herramientas y materiales, y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.

  2. Presentar una serie de imágenes de diferentes objetos, herramientas y materiales, y preguntar a los alumnos cómo creen que se deben usar correctamente.

  3. Mostrar algunos ejemplos de movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen movimientos precisos y coordinados, como recortar figuras o enhebrar cuentas.

  5. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y hacer preguntas como: ¿Por qué es importante ser precisos y coordinados al usar objetos? ¿Qué creen que sucede si no lo somos?


Sesión 2: Exploración de objetos
Objetivo: Que los alumnos exploren y manipulen objetos de distintas formas, texturas y tamaños.


Actividades:



  1. Mostrar una variedad de objetos con diferentes formas, texturas y tamaños.

  2. Invitar a los alumnos a explorar los objetos, manipulándolos y sintiendo sus características con sus manos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los objetos según sus características, por ejemplo, agruparlos por forma o textura.

  4. Proponer a los alumnos que utilicen los objetos para crear una composición o una figura, fomentando su creatividad y experimentación.

  5. Compartir en grupo las creaciones y comentar sobre las características de los objetos utilizados.


Sesión 3: Uso de herramientas
Objetivo: Que los alumnos utilicen he