Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Esmeralda Galvan
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y el modelo de Arrhenius


Objetivo: Comprender el modelo de Arrhenius y su relación con las propiedades de ácidos y bases.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar el tema de las propiedades de ácidos y bases y su importancia en nuestro entorno.

  2. Exposición del modelo de Arrhenius: Explicar el modelo de Arrhenius y cómo este explica las propiedades de los ácidos y bases.

  3. Actividad experimental: Realizar una experimentación sencilla para evidenciar los efectos de los ácidos y bases en diferentes sustancias.

  4. Análisis y discusión: Analizar los resultados de la actividad experimental y discutir cómo se relacionan con el modelo de Arrhenius.

  5. Cierre: Recapitular los conceptos aprendidos y plantear las siguientes sesiones de la secuencia didáctica.


Sesión 2:
Título: Propiedades de ácidos y bases


Objetivo: Identificar y distinguir las propiedades de los ácidos y bases en su entorno.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Investigación en el entorno: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de ácidos y bases en su entorno y describan sus propiedades.

  3. Exposición y discusión en grupo: Compartir los ejemplos encontrados y discutir en grupo las propiedades observadas.

  4. Elaboración de una lista de propiedades: Construir en conjunto una lista de propiedades de los ácidos y bases.

  5. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar y distinguir las propiedades de ácidos y bases en nuestro entorno.


Sesión 3:
Título: Reacciones de neutralización


Objetivo: Comprende