La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La Secundaria Treinta y Seis cuenta con un contexto bajo, ya que los alumnos no asumen la responsabilidad de entregar actividades a tiempo.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si conocen algún otro idioma además del español y si saben cómo se dice "hola" en otros idiomas.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diapositivas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Explicación de las características básicas de algunas lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Práctica en parejas: los alumnos deberán investigar y compartir datos sobre una lengua distinta al español.

Cierre:

• Retroalimentación grupal: cada pareja compartirá los datos que investigaron sobre una lengua distinta al español.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: adivinanzas en inglés relacionadas con las lenguas extranjeras.

Desarrollo:

• Presentación de diapositivas sobre el alfabeto en inglés.


• Práctica guiada: los alumnos repetirán