Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Jorge Balderas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Debido al comercio informal existen focos de contaminación en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Explicación de la importancia de la convivencia familiar y el sentido de pertenencia.


Actividad 1: Diagnóstico de la situación (15 minutos):



  • Los alumnos realizarán una encuesta en su familia para identificar problemas de convivencia y posibles soluciones.

  • Recopilarán la información obtenida y la compartirán en el aula.


Actividad 2: Concientización sobre el comercio informal y la contaminación (20 minutos):



  • Se presentarán imágenes y/o videos que muestren los efectos negativos del comercio informal en la comunidad y cómo esto genera contaminación.

  • Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno.


Cierre (5 minutos):



  • Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia familiar y el impacto de la contaminación en la comunidad.

  • Se planteará el objetivo para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


Actividad 1: Planificación de acciones (20 minutos):



  • Los alumnos, en grupos, diseñarán y planificarán acciones para promover la convivencia familiar y reducir la contaminación en la comunidad.

  • Se les proporcionará una lista de po