Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Yuliana Berrelleza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los jóvenes que no presentan una actitud positiva y responsable hacia la cultura de la prevención de la salud y cuidado del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
- Planteamiento del problema: Los jóvenes no presentan una actitud positiva y responsable hacia la cultura de la prevención de la salud y cuidado del medio ambiente.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los jóvenes podrían implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria para un desarrollo sustentable.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y cada uno investiga sobre uno de los principios éticos mencionados.
- Elaboración de un producto: Cada grupo deberá crear un cartel o infografía que represente el principio ético asignado y explique cómo puede ser aplicado en situaciones concretas relacionadas con la prevención de la salud y