La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: "Falta de interés en el estudio de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a cada equipo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Cierre de la sesión con un compromiso por parte de los alumnos de investigar y reflexionar sobre el problema planteado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de recursos y materiales para la investigación (libros, internet, videos, etc.).


• Trabajo en equipo para buscar información sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Estimular el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras como: ¿Qué factores impulsaron el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cómo influyó el comercio en la geografía y la navegación de estos continentes?

Sesión 3:

• Exposición de los trabajos realizados por cada equipo.


• Debate y discusión de las conclusiones obtenidas.