Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo PDA: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema del agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase Inicio:

1. Presentar el tema: Obtención y representación de información relevante en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que los alumnos enfrentan en su vida cotidiana y que requieran de información para ser resueltos.


3. Introducir el problema del agua y su importancia en la vida cotidiana.

Fase Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema del agua.


2. Los grupos deberán recopilar información relevante mediante la búsqueda en fuentes confiables, como libros, internet o entrevistas a expertos.


3. Los alumnos deberán analizar la información recolectada y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase Cierre:

1. Cada grupo presentará su investigación y los resultados obtenidos.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y debate sobre el problema del agua y posibles soluciones.


3. Se enfatizará la importancia de utilizar el pensamiento científico y la obtención de información adecuada en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:
Fase Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la obtención y representación de información en la resolución de problemas.


2. Realizar una r