Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Consumo y distribución de drogas en adolescentes

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Hacer una breve introducción al problema del consumo y distribución de drogas en adolescentes.

Sesión 2 (Exploración de manifestaciones artísticas):

• Investigar en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Cada grupo deberá elegir una manifestación artística para explorar más a fondo (música, danza, pintura, literatura, etc.).


• Realizar una presentación en clase sobre la manifestación artística elegida, incluyendo aspectos como el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 3 (Reflexión sobre la diversidad):

• Discutir en grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas y su relación con la diversidad cultural.


• Reflexionar sobre cómo estas manifestaciones reflejan la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espa