Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Maribel Orozco
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.


Objetivo: Identificar los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y su relevancia en la realidad actual.

  • Planteamiento de un problema relacionado con un desastre natural o crisis humanitaria.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias del problema.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el problema asignado, identificando las causas y consecuencias.

  • Cada equipo realizará una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

  • Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los problemas planteados.


Sesión 3: Mecanismos de prevención (45 minutos)



  • Presentación y análisis de los mecanismos de prevención utilizados en México y otros países para mitigar los efectos de desastres naturales y crisis humanitarias.

  • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de estos mecanismos y su impacto en la sociedad.

  • Debate s