Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Problema a atender: Falta de apreciación cultural

Enfoque de igualdad de género: A lo largo de la planeación, se buscará garantizar la participación equitativa y respetar la diversidad de género.

Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una actividad de grupos para identificar y compartir las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Sesión 1 - Desarrollo

• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica (danza, música, pintura, escultura, etc.).


• Creación de una presentación visual que muestre la importancia y características de la manifestación cultural elegida.


• Preparación de una breve presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 1 - Cierre

• Presentaciones orales de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y difundir las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad.


• Asignación de grupos para el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 2 - Inicio

• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Presentación de un video o expos