Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectura, escritura y cálculo mental

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de representaciones gráficas


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de comunicación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: la importancia de la comunicación y la representación técnica en las producciones técnicas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas de manera efectiva a través de representaciones gráficas?

Desarrollo:

• Actividad de lectura: lectura de un texto explicativo sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica.


• Actividad de escritura: elaboración de un resumen del texto leído.


• Actividad de cálculo mental: resolución de problemas relacionados con la representación técnica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Asignación de una tarea: elaborar una representación gráfica de una idea relacionada con una producción técnica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Planteamiento de la importancia de trabajar en comunidad y colaborar en la elaboración de representaciones gráficas.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: lectura de un texto sobre el trabajo en comunidad y la impo