Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Conocimiento del mundo marino

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad natural y explicar la importancia de conocer y valorar el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de la diversidad natural.


• Invitar a los alumnos a realizar una caminata por la comunidad para observar y recolectar muestras de plantas, animales, cuerpos de agua, etc.


• Al regresar al aula, organizar un espacio de exhibición con las muestras recolectadas y promover la observación y el diálogo entre los alumnos sobre lo encontrado.

Sesión 2: Exploración del mundo marino (45 minutos)

• Introducir el tema del mundo marino y su importancia en la diversidad natural.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad del mundo marino, como peces, corales, algas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos puedan explorar distintos materiales relacionados con el mundo marino, como conchas, estrellas de mar, algas, etc.


• Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre lo aprendido y las características del mundo marino.

Sesión 3: Conocimiento de los ecosistemas marinos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es un ecosistema marino y cómo se r