Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Identificar los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países para mitigar el impacto económico y social derivado de los desastres naturales y las crisis humanitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del rezago escolar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Identificar y analizar ejemplos de desastres naturales y crisis humanitarias que han ocurrido en México y otros países.


• Discutir las causas y consecuencias de estos desastres y crisis.


• Actividad: En grupos, los alumnos investigarán sobre un desastre o crisis humanitaria específica y prepararán una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en clase sobre los mecanismos de prevención utilizados en cada caso estudiado.


• Introducción a los mecanismos de prevención utilizados en México, como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis y el monitoreo de volcanes.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre otros mecanismos de prevención que podrían implementarse para minimizar los efectos de desastres y crisis humanitarias.

Sesión 3:

• Repaso de la ses