Introducción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y familiarizar a los alumnos con las características y funciones de estos textos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación informal sobre la importancia de los letreros, carteles, avisos y textos públicos en su entorno escolar y comunitario.


2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de carteles, avisos y letreros, tanto en imágenes como en textos físicos.


3. Pedir a los alumnos que observen y describan las características de los carteles, avisos y letreros presentados. Hacer preguntas como: ¿Qué información transmiten? ¿Cómo están diseñados? ¿Dónde se encuentran generalmente?


4. Explicar las funciones principales de estos textos, como informar, persuadir o indicar direcciones.


5. Realizar una actividad grupal donde los alumnos elijan un letrero o cartel que les llame la atención y compartan sus observaciones con la clase.

Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante la actividad grupal.

Sesión 2: Creando carteles
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Promover la producción de carteles por parte de los alumnos, aplicando los conocimientos adquiridos sobre las características y funciones de estos textos.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones de los carteles.


2. Presentar una situación problemática relacionada con el problema identificado: Los niños de primero de primaria no conocen qué es un cartel.


3. Explicar a los alumnos que ellos