Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del agua y la importancia de la escritura (15 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la importancia del agua y qué saben sobre el tema.


• Realizar una breve actividad práctica que muestre el uso del agua en diferentes actividades diarias.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2: Generación de ideas y argumentos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de generar ideas sobre cómo promover el cuidado del agua y la mejora de la escritura en la comunidad.


• Cada grupo deberá discutir y registrar sus ideas, así como los argumentos que respalden su propuesta.

Sesión 3: Diálogo y toma de acuerdos (45 minutos)

• Juntar a los grupos y permitirles compartir sus ideas y argumentos.


• Fomentar un diálogo respetuoso y constructivo para que los alumnos intercambien puntos de vista.


• Facilitar la toma de acuerdos y la selección de las mejores propuestas, considerando las razones expuestas por cada grupo.

Sesión 4: Planificación de acciones (45 minutos)

• Con base en los acuerdos alcanzados, cada grupo deberá planificar acciones específicas para promover el cuidado del agua y la mejora de la escritura en su comunidad.


• Cada grupo deberá definir los recursos necesarios,