Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo/PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de agua en las comunidades y en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Contextualización del problema de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Relación con la problemática de la falta de agua en las comunidades y en la escuela.


• Planteamiento del objetivo para el proyecto comunitario.

2. Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de contaminantes y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Exploración de la situación actual de la comunidad en relación con la presencia de contaminantes y la degradación ambiental.


• Identificación de las causas y consecuencias de la falta de agua en la comunidad y la escuela.


• Búsqueda de medidas preventivas o alternativas de solución factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

3. Cierre:

• Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Discusión y análisis de las propuestas de medidas preventivas o alternativas de solución.


• Elección de las mejores propuestas para implementar en el proyecto comunitario.


• Planificación de las acciones a llevar a cabo