"Promoviendo nuestra comunidad a través de anuncios publicitarios"

jose antonio garcia
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo nuestra comunidad a través de anuncios publicitarios"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.

  • Explicar la importancia de promover los productos y servicios de la comunidad a través de anuncios publicitarios.

  • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y destacar los elementos mencionados en el objetivo de aprendizaje.



  1. Investigación y selección de productos/servicios (10 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar un producto o servicio ofrecido en la comunidad.

  • Proporcionar recursos como folletos, catálogos o páginas web de negocios locales para ayudar en la investigación.



  1. Elaboración del guion publicitario (15 minutos)



  • Los grupos deben crear un guion para su anuncio publicitario, enfatizando el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al utilizar diferentes recursos de lenguaje para hacer los anuncios atractivos y persuasivos.



  1. Presentación de los guiones (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su guion publicitario al resto de la clase.

  • Se puede pedir a algunos alumnos que actúen como "clientes" y evalúen los anuncios utilizando una