Ubicación espacial y proyección de espacios turísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial y proyección de espacios turísticos

Objetivo: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Poca proyección de espacios turísticos por falta de la proyección de los hechos históricos de la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la ubicación espacial y la importancia de los hechos históricos en la proyección de espacios turísticos.

• Presentación de la problemática y su relación con la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de los hechos históricos en la proyección de espacios turísticos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre lugares históricos de la comunidad y su ubicación.


• Actividad práctica: Elaboración de un croquis básico de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: El uso de mapas y planos para representar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

• Conversación sobre la importancia de los mapas y planos en la representación de la ubicación.


• Presentación de diferentes tipos de mapas y planos.


• Actividad práctica: Interpretación de un mapa o plano de la comunidad y ubicación de lugares históricos.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Elaboración de croquis detallados y su comunicación efectiva.

• Explicación de los elementos clave de un croquis detallado.


• Actividad práctica: Elaboración de croquis detallados de lugares históricos de la comunidad.


• Presentación y discusión de los croquis elaborados.

Sesión 4 (45 minutos)

Tema: La importancia de la proyección de espacios turísticos en la comunidad.

• Discusión sobre los beneficios de la proyección de espacios turísticos.


• Activida