Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión

Objetivo: Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Artes

Problema a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación y su relación con la inclusión y el arte.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre situaciones de discriminación y cómo la comunicación puede ayudar a superarlas.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación utilizados en diferentes contextos.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos creen un código visual utilizando formas y colores para representar ideas inclusivas.

Cierre:

• Compartir y analizar los códigos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación inclusiva y cómo puede contribuir a combatir la discriminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y las actividades realizadas.


• Presentación de un video o testimonio de una persona que haya utilizado sistemas alternativos y aumentativos de comunicación para superar barreras de comunicación y discriminación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad artística donde los alumnos utilicen texturas y movimientos para representar conceptos inclusivos.


• Creac